Page 18 - web

‫محطات عربية‬

‫جملة من الأدوات التي توظف تقنيات الذكاء الاصطناعي في‪:‬‬ ‫الخاصة‪ .‬وبالتالي فإن إضافاتك الخاصة الناتجة عن طلباتك‬
‫ التعرف على وجوه المطلوبين والمشتبه بهم ضمن أرشيف‬
‫صور أصحاب السوابق الجنائية أو ضمن المصادر المفتوحة‪ ،‬وفي‬ ‫ومحاوراتك من النموذج يتم هضمها في النموذج واستغلالها‬
‫في تدريب النموذج وتطويره ومن ثََّم إجابة طلبات الآخرين الذين‬
‫تصنيف الصور‪.‬‬
‫ في توضيح صور الأشخاص والمركبات الملتقطة بالكاميرات‬ ‫ليس لك قدرة على معرفة من هم أو منعهم من الوصول‬

‫عندما تكون زوايا التصوير أو الإضاءة غير ملائمة‪.‬‬ ‫إليها‪.‬‬
‫ في تسريع البحث عن أشخاص أو مركبات أو مبرزات في تسجيلات‬
‫الكاميرات التي قد يصل زمن تسجيلها لأكثر من شهر وتتعدد‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫فلا‬ ‫ايلكموسنت اولنىموذوذ الجلومنغاللأقًاًصأفير؛ليوفسيه‪:‬شفافًاً؛‬ ‫‪. 2‬‬
‫ ‬
‫كاميراتها للعشرات في القضية الواحدة‪.‬‬
‫‪ .3‬ضمن المنصة السحابية للعمل التعاوني مفتوحة المصدر‬ ‫وبالتالي‬ ‫الخاصة‪.‬‬ ‫يعمل‪.‬‬ ‫لككوند يه الكومنصالدنرميووذمجعرمفسةتكضيافًاًف‬ ‫ ‬
‫‪Nextcloud‬؛ والتي تقوم إدارة مكافحة جرائم تقنية المعلومات‬ ‫على خوادمك‬
‫وجهاز المباحث الجنائية حالًيً ا بتركيبها بشكل تجريبي‪ ،‬تحوي‬
‫المنصة جملة من التطبيقات المكتبية وتطبيقات التواصل التي‬ ‫فإن إضافاتك الخاصة إلى‬

‫توظف تقنيات الذكاء الاصطناعي في أغراض‪:‬‬ ‫ النموذج ستبقى على خوادمك ولن يتم استغلالها في إجابة‬
‫ ترجمة النصوص‪.‬‬
‫على‬ ‫وحفاظًًا‬ ‫أمانًًا‬ ‫الأعلى‬ ‫(وهو‬ ‫الأخضر‬ ‫طلبات الآخرين‪.‬‬ ‫‪. 3‬‬
‫ تحويل الكلام إلى نص‪.‬‬ ‫المستوى ذو اللون‬
‫ تلخيص النصوص المطولة‪.‬‬
‫ اقتراح العناوين المناسبة للنصوص‪.‬‬ ‫الخصوصية)؛ وفيه‪:‬‬

‫ الرد الآلي على المراسلات‪.‬‬ ‫ يكون النموذج مفتوح المصدر ‪ open source‬يمكنك الوصول‬
‫ تصنيف الصور والتعرف على الوجوه‪.‬‬
‫وجميع هذه الأدوات مبينة على أساس البرمجيات الحرة مفتوحة‬ ‫ إلويىكوكوندالهن المومذصجدرميسوتمضاعرفًاًفةعلكىي خفويادعممكل‪.‬الخاصة‪ .‬وبالتالي فإن‬
‫المصدر‪ ،‬وتنتمي إلى الفئة الخضراء من تصنيف أخلاقيات الذكاء‬
‫إضافاتك الخاصة إلى النموذج ستبقى على خوادمك ولن يتم‬
‫الاصطناعي‪.‬‬
‫الأنشطة والاحتياجات التدريبية‬ ‫استغلالها في إجابة طلبات الآخرين‪.‬‬
‫بادرت إدارة مكافحة جرائم تقنية المعلومات إلى الدفع بعناصرها‬
‫لحضور جملة من الدورات وورش العمل حول الذكاء الاصطناعي‬ ‫التطبيقات القائمة وتحت الدرس‬
‫وتطبيقاته في المجال الأمني؛ وكان آخرها الملتقي الافتراضي للذكاء‬ ‫وبناًءً على ما سبق‪ ،‬واضعين في عين الاعتبار الفرص الواعدة‬
‫الاصطناعي للشباب الذي انعقد خلال الفترة من ‪ 22-18‬أغسطس‬
‫‪ 2024‬بدعوة كريمة من وزارة الداخلية بمملكة البحرين‪.‬‬ ‫والمحاذير المتوقعة لتقنيات الذكاء الاصطناعي‪ ،‬بادرت وزارة‬
‫وقد لوحظت الحاجة الما ّّسة إلى التأهيل التقني لعناصر الأمن في‬
‫أممعوجادااددل االسكقمتعشضيااياةفأالاولتتيزميُُرتيئيسةتف تاعلحمعولميي تفيقشلهلاهيأمرًاًدواأوادو ااتلنتالسحاذاًلامكاعليءلةالشاواخلصمصريطئنيةاةأعويمانلعتتتهوزالاييكًاًدد‬ ‫الداخلية في دولة ليبيا إلى تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في‬

‫للآداب العامة‪.‬‬ ‫المجالات التالية‪:‬‬
‫وفي الختام‬
‫مازلنا في بداية الثورة الجديدة المسماة بالذكاء الاصطناعي‬ ‫‪ .1‬مشروع تطبيق التعرف على لوحات السيارات في الوقت‬
‫بخيرها وشّّرها ولا مناص من التعاون بين المؤسسات الأمنية العربية‬
‫وتبادل الخبرات فيما بينها في كيفية الاستفادة منها ومجابهة‬ ‫الحقيقي ضمن شبكة كاميرات الشوارع ‪license and number‬‬

‫مخاطرها‪.‬‬ ‫‪ plate recognition (LNPR) system‬باستعمال مكتبة الذكاء‬

‫الاصطناعي ‪ TensorFlow‬من ‪ Google‬لقراءة اللوحات والتعرف‬
‫العتلىطاوليرسيواارلااتخاتلبارمطحاللويًاًبةموانلُُمقبخاللفمرة‪.‬كزهالذامالعلموشمراوتع‬
‫هو في مرحلة‬
‫والتوثيق بوزارة‬

‫الداخلية‪.‬‬

‫‪ .2‬في مجال التحقيقات الجنائية الرقمية‪ ،‬تقوم إدارة مكافحة جرائم‬

‫تقنية المعلومات بجهاز المباحث الجنائية بشكل تجريبي بتطبيق‬

‫‪18‬‬